「学前教育」走进足球自主游戏探寻活动最佳方案

游戏是儿童认知世界,发展自我的重要途径,为落实“游戏是幼儿的基本活动”的教育理念,深度探索与实践户外混班足球自主游戏的新玩法,全面提升幼儿自主游戏质量,进一步提高教师自主游戏组织与实时介入的能力,9月24日下午,资市镇中心幼儿园园长胡迎春带领全园教师开展以“送足球宝宝回家”的自主游戏案例分享的教研活动。

教师们利用图片、视频让幼儿感受户外足球自主游戏的开展和组织情况,引导幼儿进行分享,教师从观察者、引导者、支持者的视角去审视幼儿、解读幼儿的行为。在这次足球户外自主游戏分享环节中,幼儿能够兴高采烈地介绍自己是怎样与足球宝宝玩游戏的,部分教师为了加强孩子们游戏的合作性和游戏的创造性,在引导幼儿欣赏的同时,还会以游戏者的身份与幼儿一起探讨下次如何按照自己的兴趣、意愿和能力选择游戏方式。

研讨教程激起了教师共鸣,引发新的思考。教师们围绕游戏材料的选择,教师在游戏环节中的支持作用,如何引导幼儿足球自主游戏等展开了热烈地讨论。大家各抒己见、畅所欲言,提高了幼儿足球自主游戏活动的理解与认知水平。

鲲鹏扶摇,非一羽之力;骐骥千里,非一跃之功。此次教研活动,该园园长胡迎春对教师们开展户外足球自主游戏中的困惑及出现的问题进行了剖析,带动了该园足球课题研究,理清了开展足球自主游戏的思路,指明了足球自主游戏调整方案与实施方向。(曹淼鑫)